學校的訓練為何如此注重數學呢？

其實這是西洋文化的傳統 …

歐洲人的文藝復興到底復興了些甚麼？

主要是他們重新發現希臘時代那些思想，其中最珍貴的莫過於《幾何原本》！

文藝復興時代的歐洲人，發現竟然兩千年前的人就能透過基本公理系統建構出完整的幾何學體系，這讓歐洲人不得不感嘆，羅馬人來了之後的一千五百年，到底歐洲人幹了些甚麼？竟然連幾何原本都失傳 …. (最後還得從穆斯林手上把幾何原本翻譯回來)

於是在《馬丁路德》提倡《義務教育制度》後，除了《新教教義》之外，幾何學與數學就成了教育的重點項目。

新教的日耳曼地區是最早實施義務教育的地方，後來成為德國，日本明治維新時去歐洲取經，其中教育制度幾乎都是抄德國的，然後 1895 年台灣割讓給日本，於是台灣開始引入日本教育制度。

其實這套制度最後傳到全世界，包含英國也受到日耳曼教育體制的影響，所以《中日韓台港新》等區域也都承襲了歐洲教育注重數學的體制。

這是為何我們從小到大都要學數學的原因！